杏壇躬耕久,浮生半日暇——記2024屆高三年段工會(huì )小組春游活動(dòng)

隨著(zhù)高考的腳步日益臨近，高三年段教師們工作時(shí)間長(cháng)、任務(wù)重、心理壓力大的問(wèn)題也逐漸呈現。高三年段工會(huì )小組敏銳的察覺(jué)到這一點(diǎn)，適時(shí)組織全體高三教師來(lái)到幸福時(shí)光活動(dòng)營(yíng)地，開(kāi)展了一次春游活動(dòng)——親近自然、鍛煉身體、舒緩情緒。

5月19日，在這個(gè)已然烈日炎炎的五月，難得的一天，沒(méi)有烈日高照，也沒(méi)有細雨綿綿，卻有天朗氣清，惠風(fēng)和暢，還正好是高三教師的休息日。天公作美，我們去活動(dòng)啦。

在這里，我們有各種各樣的團建活動(dòng)，“桃花朵朵”團結合作，共同完成任務(wù)，培養大家的默契。大家笑得燦爛、開(kāi)懷。

在這里，我們可以去體驗水上皮劃艇，在水與天的韻律下，揮灑汗水，同心協(xié)力，奔向成功的彼岸。

在這里，我們也可以三五好友，端坐在帳中，在習習涼風(fēng)中，感受大自然的和煦。

在這里，我們也有人“晤言一室之內”，僅僅是坐在一起，海闊天空，什么都可以聊，也可以什么都不聊，就是安安靜靜發(fā)個(gè)呆，讓自己的大腦放空，讓自己的內心休憩。

這次春游，在緊張時(shí)刻讓教師的身體得到了休息、情緒得到了緩解，充分體現了教師工會(huì )的意義——為教師服務(wù)、為教師著(zhù)想，從而增強了教師隊伍的凝聚力，提升了教師師隊伍的戰斗力。

春游歸來(lái)，無(wú)論是出了一身大汗后的沉沉睡去，還是發(fā)了一天呆讓自己的腦子清醒清醒，還是聊著(zhù)聊著(zhù)在山清水秀中把聊天會(huì )開(kāi)成備課會(huì )，都讓老師們得到了一次酣暢淋漓的休息，還有意想不到的收獲。

整理行裝，我們精神飽滿(mǎn)

蓄力向前，我們再出發(fā)。