“學(xué)生的智慧凝聚在他們的指尖上”。模型是一種概括性的描述，能抓住認識對象的本質(zhì)特征和內在規律，將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象事物形象化。學(xué)生要具有建立模型表述生物學(xué)事實(shí)的能力，以及能從模型中獲取相關(guān)信息并進(jìn)行加工，展開(kāi)深度思維解決問(wèn)題的能力。
 為了“五育”并舉 全面發(fā)展素質(zhì)教育，發(fā)展孩子們的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手操作能力，培養孩子們的參與意識、團結意識，并在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，三明二中高二生物組在27屆校園科技文化藝術(shù)節舉辦了主題為“指尖上的生物” 生物模型制作比賽。

 為保證此次活動(dòng)順利開(kāi)展，高二生物組在組織報名、作品要求、賽事流程、評價(jià)標準、評選規則等方面進(jìn)行了細致的研討，各班生物科代表負責班級的作品收集、登記及整理。

活動(dòng)流程:
1.選用合適、方便、科學(xué)的材料制作一個(gè)生物模型，具體的模型種類(lèi)自由選擇
2.生物模型的展示與解說(shuō)
作品要求：模型+視頻
模型要求：
1.科學(xué)性和完整性：生物模型完整，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)性的錯誤。
2.創(chuàng )新性：從選材制作等方面體現創(chuàng )新和特色。
3.觀(guān)賞性和藝術(shù)性：從視覺(jué)上具有較高的觀(guān)賞性和藝術(shù)性。
視頻要求：
1.視頻應包含片頭，文字信息包括：模型名稱(chēng)、年級、班級、組員名字、主講人名字等信息。
2.錄制環(huán)境安靜無(wú)噪音，背景干凈整潔，主講人語(yǔ)言規范，聲音響亮。
3.鼓勵對視頻文件進(jìn)行后期編制，視頻應多角度清晰呈現模型，并呈現主講人演示模型的畫(huà)面。
4.可簡(jiǎn)單介紹模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)，模型與知識學(xué)習融合性分析等。
5.視頻時(shí)長(cháng)8分鐘以?xún)葹橐恕?/font>
6.視頻的文件名統一格式為:班級+模型名稱(chēng)+主講人名字。

 活動(dòng)內容和要求領(lǐng)會(huì )后，同學(xué)們摩拳擦掌，以高漲的熱情、認真的態(tài)度、豐富的創(chuàng )意積極參與到比賽中來(lái)。

比賽成績(jì)的總分有兩部分組成，即總分=教師評選+學(xué)生大眾評選。11月1日由生物老師進(jìn)行專(zhuān)家評選，高三學(xué)生代表進(jìn)行大眾評選。

活動(dòng)評選出一等獎10位，二等獎23位，三等獎39位。評選結果如下，并進(jìn)行模型展示和視頻播放 。

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：減數分裂的過(guò)程復雜，僅用文字表述難以記憶與運用，所以我們做出減數分裂的演示過(guò)程模型，比文字更生動(dòng)形象，易于記憶，便于同學(xué)們理解整個(gè)過(guò)程染色體與DNA之間的變化。我們利用粘土制作著(zhù)絲粒與染色體，在平面的基礎上增添了一種立體感，便于演示染色體互換時(shí)的過(guò)程。（蔡燁祺，宋睿）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：利用可回收材料制作模型，可以減少對環(huán)境造成的污染（姜振英，候雨昕，曾微微）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：通過(guò)對不同時(shí)期細胞核內部各部分變化情況進(jìn)行連續的展示，從而生動(dòng)地再現了減數分裂的過(guò)程（吳彤、林欣、姚紫琪）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：用黏土制作輕便易展示，同時(shí)對細菌各個(gè)結構進(jìn)行清晰標注方便了解學(xué)習（袁雨晴）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：本小組同學(xué)根據光合作用有關(guān)知識構建葉綠體模型，過(guò)程中采用粘土進(jìn)行模型制作，并采用定格動(dòng)畫(huà)、表格對比等多種方式展現光合作用原理及過(guò)程。（蔣伊妍，吳若予萱，周懿蓮，徐寧）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：正確模擬DNA雙螺旋結構，更為客觀(guān)的立體結構。（陳泓睿，施睿杰，林婷鈺，曹晨昕）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：以哺乳動(dòng)物卵細胞的減數分裂為模板，用滴膠、超輕黏土、卡紙等材料進(jìn)行過(guò)程的模擬，在平面上設計居中對稱(chēng)，使模型在保證科學(xué)性的基礎上更具有幾何美感（林睿垚、黃雨徽、林宇杰、張?chǎng)?/span>

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：用水管和粘土模擬人體腎臟結構（陳穎,鄭詩(shī)琪）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：用不同顏色的粘土制作不同的結構，加強對神經(jīng)元的理解與認識，增強科學(xué)素養。（陳藝瓊 ，洪婧怡，鄧藝君）

模型設計思路及創(chuàng )新點(diǎn)：1.首先將熱熔膠棒融化倒入半球形模型中制成動(dòng)物細胞的底座，再用各色黏土捏成動(dòng)物細胞的各種細胞器，放置于底座中。制成動(dòng)物細胞模型。
2.用綠色黏土捏成植物細胞壁和底座，再用各色黏土捏成植物細胞器放置于底座中，制成植物細胞模型。（雷佳，曹夢(mèng)涵，王鵬程，馮明昊）